L’enfant et l’animal dans l’éducation-

Envoi soigné et Déposé en 48h (jours ouvrables) Edition Casterman 13,6 x 20 x 1,1 cm 166 pages depot légal: 1977 Bon Etat : quelques rousseurs sur la tranche La relation enfant-animal comme outil éducatif Marie-Juliette Vallotton explore un lien fondamental. Elle étudie comment l'animal participe au développement de l'enfant. Ce livre s'adresse aux parents, éducateurs et enseignants. Il montre l'importance pédagogique et affective de cette relation. L'approche est à la fois théorique et pratique. L'évolution du lien selon l'âge de l'enfant L'auteur découpe cette relation en plusieurs phases. Le bébé découvre l'animal par les sens et le contact. L'enfant de deux à cinq ans le personnifie et joue avec lui. De six à douze ans, l'observation scientifique devient centrale. L'adolescent recherche souvent un confident en l'animal. Le lien évolue donc des sens vers l'affect et la raison. L'animal dans la culture et le jeu de l'enfant L'animal est omniprésent dans l'univers culturel enfantin. Il est le héros des premiers livres et albums d'images. Les contes et les fables utilisent souvent des figures animales. Dans le jeu, les peluches et figurines stimulent l'imagination. L'auteur fournit même une bibliographie commentée. Elle guide ainsi le choix des lectures selon l'âge. Des rencontres au zoo à la vie de famille Le livre analyse différentes situations de rencontre. La visite au zoo est une expérience éducative directe. Le cirque pose quant à lui des questions éthiques spécifiques. À la maison, l'animal familier change la dynamique du foyer. Il devient un membre à part entière et un compagnon. L'auteur donne des conseils pour une cohabitation réussie.